¿En qué se puede innovar cuando se les enseña a aprender de los textos a los niños?: Escuela de Pedagogía PUCV dicta taller para profesores sobre nociones de comprensión lectora que inciden en las prácticas docentes
La actividad, a cargo de la Dra. Andrea Bustos, se enmarca en el desarrollo del Fondecyt Regular 1181751, “Formación de lectores y de formadores de lectores: necesidades de comprensión de […]